Como fazer postagem no Blog?

Conhecendo o Excel

Apostila Excel 2007 

Crie Gráficos com o Excel 2007

Aula do dia 20/10/2011

Boa noite meninas!

1. Twitter

• No inicio da aula de hoje cada uma de vocês deverá escolher um vídeo no site do youtube e depois compartilhar no twitter, para isso siga esses passos:  Na própria página do vídeo clique em compartilhar. Uma janela se abrirá com várias opções, (se não aparecer a opção Twitter, clique em Exibir mais),  depois clique  twitter. Na sequência faça o login e clique tweetar.
• Vá à sua página no twitter e comece a seguir um site ou pessoa envolvidos com a Educação, leia alguns twittes e depois compartilhe conosco retuitando. 
• Se você ainda não me enviou uma mensagem direta (DM), faça isso nessa aula.
• Escreva um twitte com uma hashtag.

2. Google Docs

• Faça o Uploud de um arquivo e compartilhe com duas colegas (Uma delas para somente leitura e a outra para poder editar)
• Crie um novo documento, formate-o, depois compartilhe comigo (cidasedex@gmail.com).

3. Portfólio

O seu portfólio está em dia? Não se esqueça  de inserir os hiperlinks das páginas das últimas atividades: Seus vídeos no Youtube, sua página do Twitter e também  do Google Docs.

Como Criar Um Blog Grátis, Rápido e Fácil

Aula do dia 18/10/2011

Olá meninas!
A aula do dia 18/10/2011 terá três momentos importantes, se por acaso você chegar atrasada pergunte a mim ou a alguma colega  em que ponto da aula estamos para que possa nos acompanhar.
1ª Atividade:

• Abrir a conta no Twitter (Quem não conseguiu abrir)
• Quem conseguiu abrir a conta deverá seguir as colegas que já têm twitter (Vá ao quadro-giz e escreva o seu twitter para que as colegas te sigam também. Ex: twitter.com/ProfCidaAlves ou @ProfCidaAlves)
• Depois de adicionar as colegas vocês deverão tuitar, retuitar, tuitar com mensagem direta (DM), responder tuite e tuitar com hashtag - Se não der tempo para fazer tudo isso  na mesma aula não se preocupe com o tempo você aprenderá, pois não é difícil.

2ª Atividade
Abrir uma conta no Google Docs

3ª Atividade
Deixar um comentário nessa postagem relatando em que ponto do projeto da linha do tempo da sua escola você está e qual aplicativo usará (Power Point ou Movie Maker).

Vídeos Dia das crianças editados pelas cursistas

Vídeo editado por Jacy Martins

Vídeo editado por Maria Rosário

Vídeo editado por Maria Socorro

Vídeo editado por Ivanilda

Vídeo editado por Neila

Vídeo editado por Aretuza

Vídeo editado por Cibele

Feliz dia dos professores!

Olá meninas!
Quero felicitá-las pelo dia dos professores e dizer que vocês são especiais, pois se desdobram em uma sala de aula e mesmo cansadas encontram disposição para estudar. Agradeço a cada uma pelo sorriso que sempre levam para as aulas desse curso e peço a Deus que continue iluminando vocês.
Um grande abraço!

Tarefa da aula do dia 11/10/2011

Atenção garotas!
No início da aula do dia 11/10/2011, vocês deverão enviar para o site do YouTube, o vídeo editado na aula do dia 06/10/2011 e quando conseguirem executar essa tarefa, deverão enviar o URL do vídeo para o email do curso (Não se esqueçam de inserir o link no portfólio).
A segunda atividade da aula consiste em assistir os vídeos relacionados com o Twitter que estão nas postagens do dia 08/10/2011 e abrir uma conta nesse site para que na mesma aula possam tuitar um pouco.

Você sabe o que é Hashtags?

Hashtags é o conjunto de tags aplicada em algum twitte enviado ao Twitter, para classificar o assunto da mensagem em uma espécie de "categoria". As hashtags mais usadas no Twitter ficam agrupadas no menu Trending Topics, encontrado na barra lateral do microblog.

Revisando

Twitter

Essa é uma ferramenta de microblog. O que isso significa? Que é um blog em que seus posts podem ter até 140 caracteres. Como os blogs, o Twitter surgiu com as pessoas escrevendo sobre o que está fazendo, sua vida pessoal. Mas logo se tornou um espaço mais complexo onde as pessoas passaram a indicar links, conversar sobre qualquer coisa, dar e pegar dicas etc. Endereço:www.twitter.com

Tweet

Essa é simples. Toda vez que você publica um post no Twitter, eis um tweet.

Twitteiro

São os usuários que postam no Twitter. Por exemplo, twitter.com/ProfCidaAlves.

Seguidores (Followers)

Followers, vem do inglês ‘seguir’. São aquelas pessoas que recebem e leem seus tweets. Para isso, você tem duas opções. Ou você permite que qualquer pessoa possa seguir o que você escreve (entenda: receber todos os seus tweets) ou você fecha exigindo que, para que alguém siga você, peça autorização.

Resposta (Reply)

Reply em inglês, é resposta. Basta clicar no botão reply ao lado direito de cada tweet ou escrever um ‘@’ antes do usuário que quer responder e em seguida sua mensagem. Por exemplo, @ProfCidaAlves boas dicas, garota! Automaticamente, o login do usuário se tornará um link, mas não esqueça, essa mensagem ficará disponível para que todos possam ler.

Mensagem direta (Direct message)

As mensagens diretas (direct messages), são privativas. Você escolhe o usuário e manda uma mensagem que somente ela poderá ler. Como enviar uma mensagem direta? Basta colocar a letra “D” antes do login da pessoa. Por exemplo, ‘D ProfCidaAlves agora estou entendendo tudo…’

Hashtag

As hashtags foram criadas para facilitar a busca de mensagens, dividir os twetts em assuntos, em tags. Como fazer? Basta adicionar um jogo da velha ‘#’ na frente do termo e digitar sua mensagem. Assim, se alguém quiser procurar por tweets sobre esse assunto, encontrará seu tweet mais facilmente. Por exemplo, ‘O cursomidias2011.blogspot.com é um dos melhores #blogs que conheço!’.

Leia mais no: http://www.putsgrilo.com/internet/twitter-guia-rapido-para-entender/

Como Usar o Twitter?

Como criar sua conta no Twitter?

Como inserir vídeo no Power Point

Tutorial do Movie Maker

Olá garotas!
Na aula do dia 04 de outubro, vocês aprenderam a editar e salvar filmes no Movie Maker. No link abaixo vocês encontrarão a revisão da aula em um tutorial bem elaborado. Aproveitem bem o Movie Maker, trenem bastante editando filmes de temas variados para adquirirem experiência.

Tutorial Movie Maker


Veja também como enviar vídeo para o youtube

Na aula do dia 06/10/2011 você deverá:

• Abrir o seu projeto: Dia das Crianças
• Inserir outras imagens (Do mesmo tema)
• Trocar a música (Baixar do e-mail do curso)
• Inserir crédito ao clipe selecionado
• Salvar o filme
• Enviar para o e-mail do curso
• Inserir no Portfólio

O que é Windows Movie Maker?

       O Windows Movie Maker é um software do Windows cuja  característica principal é fazer, editar e incrementar filmes caseiros. A demora para salvar o filme também é uma das características do programa. Após salvo, seu filme pode ser visto pelo Windows Media Player, ou pode ser copiado em CD, pois o Movie Maker salva os vídeos em formato WMV e AVI.

Saiba mais sobre o Windows Movie Maker clicando aqui!

Tutorial em Vídeo:

Atividades do dia 29-09-2011

Boa noite cursista dedicada!

1.  Na primeira parte da aula de hoje você deverá terminar a apresentação eletrônica no BrOffice Impress e enviar para o e-mail do curso.
2. Na segunda parte você fará um esboço do seu projeto de conclusão do curso em uma apresentação eletrônica ( Impress ou Power Point) e enviará para o mesmo e-mail da primeira tarefa. Essa atividade deverá ter:

• O nome da escola
• Os nomes das integrantes do projeto
• O tema
• O desenvolvimento
• Lembre-se de que é apenas um esboço, ou seja, uma atividade simples apenas para nortear seu projeto.

3.    Na terceira parte da aula você deverá acessar no LE o software cujo conteúdo é o Tangran. Para chegar no software você deverá ir em:

• LE
• Programas Educacionais
• Multidisciplinar
• Série Educacional
• Quebra-cabeça Tangran

4.   Para finalizar a aula você deixará nessa postagem suas considerações sobre o quebra-cabeça Tangran do LE.

Impress - BrOffice

BrOffice Impress

Internet grátis em praça de Anápolis

Como formatar texto no Microsoft Word

Digitando sentenças matemáticas no Word 2007

Jogo de plantar - Dia da árvore

Boa noite meninas!

Analisem o jogo do link abaixo e deixem seus comentários sobre o que acharam. Se suas avaliações forem positivas falem em qual série ele pode ser trabalhado e em qual conteúdo. 

Clique aqui para jogar!

Tutoriais- Power Point e Impress

Apostila power point 2007 básico

Apostila openoffice impress

Atividade do dia 15/09/2011

Olá meninas!

Descubra o IDEB da sua escola no link ao lado e depois deixe um comentário nessa postagem sobre o resultado encontrado.

Os alunos das escola públicas são avaliados pela Prova Brasil, o que cada professor pode fazer para melhor o desempenho de seus alunos nessa avaliação?

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Inserindo Hiperlink no Microsoft Word 2007

Inserir hiperlink no word 2007

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Sugestões de atividades com o Paint

Olá garotas do Curso Mídias. Mostramos a poucos dias em sala de aula, algumas sugestões de atividades feitas no Paint. Estamos disponibilizando aqui para que sempre que precisarem, possam revê-las ok. Esse tutorial foi feito por duas colegas formadoras do curso Mídias, a Luciana e a Bárbara.

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Desenhos feitos no Paint

Para baixar fontes legais clique em DOWNLOAD

Produzindo cartaz com recursos de impressão

      Se você possui uma impressora HP normal ou multifuncional, pode produzir um cartaz no tamanho de uma cartolina (4 folhas de sulfite) ou maior: 9 folhas, 16 folhas ou até 25 folhas de sulfite.
Este é apenas mais um recurso de impressão que muitos desconhecem, e que faz uma enorme diferença na hora de produzir um cartaz.
Abaixo, vou te ensinar como é simples, fazer o conteúdo de uma folha de sulfite, aumentar.
Vamos pegar como exemplo o calendário.
Em turmas de Educação Infantil e primeiros anos, é importante que o calendário não fique apenas no caderno do aluno, pois é necessário que a criança veja onde deve ser colorido para que consiga fazer igual.
Agora imagine você todo mês ter que perder algumas horas de seu precioso tempo para fazer em cartolina algo que poderia fazer em alguns minutos. A modernidade serve para facilitar a vida das pessoas, e na escola não é diferente.
Veja o calendário abaixo:

Ele está neste link:
http://www.4shared.com/file/129353378/b3e0461/calendrios.html


O calendário está num documento Word, ocupando a folha inteira.
Mas sem os recursos de impressão de poster ou calendário, quando você fizer a impressão vai sair uma folha tamanho A4 com o calendário.
Usando os recursos de sua impressora você imprime em quatro folhas e pode colocar na parede de sua sala de aula.
Vamos aos passos:
1) Utilizando recursos de atalho no teclado clique em Ctrl+P (os dois juntos) e então se abre a tela de impressão:

2) Clique em propriedades conforme mostra abaixo:

3) Agora clique em avançado:

4) Veja a opção impressão em cartazes. Está desativada.

5) É exatamente ela que você vai mudar antes de fazer a impressão do cartaz:

6) Clique em cima da palavra desativada para abrir a caixa de comando e então selecione o tamanho que quer imprimir. No meu caso agora vou imprimir em quatro folhas, ou opção 2 x 2 que será aproximadamente o tamanho de uma cartolina. Em seguida dou ok e ok novamente e a impressora vai imprimir. Se ela disser que as margens estão fora do tamanho da impressão e se deseja continuar diga que SIM. Veja como fica outro modelo após impresso:

Então você agora vai unir as folhas como num quebra-cabeça.
Depois você pode colorir com lápis de cor ou tinta, e colocar uma borda. Eu normalmente corto papel dobradura, ou camurça ou outro colorido em tiras de um centímetro e colo na borda para dar acabamento.

Fonte:  bancodeatividades.blogspot.com

Inserindo musica em slides Powerpoint 2007

Vídeo de combate ao Cyberbullying

Como fazer desenhos no Paint?

Arte no Paint
http://blogturmadoleandro.blogspot.com/2009/05/pintar-no-paint-tutorial.html

A escola deve ser antenada

O Globo, 04/02/2010 - Rio de Janeiro RJ 

'A escola não deveria ficar de fora do que está bombando entre os alunos' 

Altemir Luiz Dalpiaz

 Outro ano letivo está começando e a rotina nas escolas é retomada. Com algumas pouquíssimas e raríssimas exceções, o que vem acontecendo há anos se repetirá, perpetuando uma sina pré-histórica que acompanha a escola desde o início de sua existência. Giz na lousa, lápis no papel, aulas centralizadas por um professor que disputa a atenção dos estudantes contra celulares e outras tecnologias eletrônicas de comunicação, e na outra ponta, alunos recebendo as informações, sentados, um atrás do outro. As crianças e adolescentes estão à frente do tempo da escola. Enquanto a escola insiste para que um aluno melhore a caligrafia, nossos jovens digitam teclados velozmente. O silêncio exigido para a aprendizagem rivaliza com a capacidade que os jovens desenvolveram de conseguir , ao mesmo tempo, longe da escola, digitar, ouvir músicas e conversar com outras pessoas. 

As escolas públicas, através das secretarias de educação, e os pais, na rede particular, investem boa parte de seus recursos comprando livros didáticos, apostilas, cadernos e outros acessórios. Excluindo os materiais que permitem o livre exercício de criar, todos os outros são dispensáveis. São materiais descartáveis, dada a rapidez com que as mudanças e transformações ocorrem e são divulgadas. Somando o que se gasta com tudo isso, em três anos, daria tranquilamente e ainda sobraria dinheiro para a compra de um notebook para cada aluno. 

Talvez necessitasse de menos, se o projeto de Nicholas Negroponte de vender notebooks por US$ 100 nos países mais pobres, estivesse vigorando aqui no Brasil. Por vários motivos, principalmente políticos, essas novidades não são implantadas. São medidas simples e baratas, como, por exemplo, o uso de um pen-drive que tem capacidade de armazenar todos os livros e apostilas. Mas pen-drive sem computador não é nada. Um aluno recebendo um notebook, estará recebendo uma herança sem preço. Ele usará seu conhecimento para ensinar, por exemplo, seus pais. Um equipamento desses, que abre várias janelas para o mundo, poderá apresentar um riquíssimo mundo de  novidades aos seus usuários. Aprender é um processo simples, onde o conhecimento é passado para os outros. Educar é oferecer possibilidades e incentivar a pesquisa, o que funciona muito bem, quando o aluno está motivado. 

A globalização está colocando todos no mesmo lugar. A proliferação do conhecimento agora é "horizontal", vem de todos os lados. Essa "confusão" de informações colocadas à disposição não pode ficar fora das escolas, pois a escola é um lugar que, teoricamente, prepara as pessoas para o mundo. Não pode haver preparação se há uma resistência para se conviver com os avanços desse mundo que agora, mais que nunca, pulsa freneticamente na disseminação das informações. A escola não deveria ficar de fora do que está "bombando" entre seus alunos. Estou falando aqui de medidas extremamente baratas, que, com um pouco de reflexão e esforço, podem revolucionar a nossa velha escola. Quem sabe, quando nossos alunos estiverem voltando para ela, tenham então uma visão do futuro ao alcance das mãos, literalmente

 Para o dia 23/08/2011 você deverá:

01) Ler a reportagem postada no blog 'A escola não deveria ficar de fora do que está bombando entre os alunos' ; e postar um comentário sobre ela.

02) Treinar os comandos de formatação do Word  que foram vistos até agora e ousar navegar por outros. Fazer o mesmo com sua conta de email. Mexa bastante, clique em novos comandos... O que você descobriu de novidade? Compartilhe conosco!

03) O que achou da atividade de produção textual com hiperlinks?! Quais as possibilidades de aplicação desta atividade em sala de aula?! Comente!!!

Hiperlink

Olá garotas!
Vocês sabem o que é um hiperlink?

Hiperlinks consistem em links que vão de uma página da Web ou arquivo para outro(a). Quando um visitante do site clica no hiperlink, o destino é aberto, executado ou mostrado em um navegador da Web, dependendo do tipo de destino. Com freqüência, o destino é outra página da Web, mas pode também ser uma figura, um arquivo multimídia, um documento do Microsoft Office, um endereço de email ou um programa.  Na aula de hoje vamos aprender a inserir hiperlink em uma página no Word e também em uma página da web.

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Atividade do dia 11-08-2011

Olá garotas!
Na aula do dia 11/08/2011 você deverá fazer uma pesquisa com o tema Netqueta. Encontre uma ou mais imagens sobre o tema. Depois das leituras  você deverá abrir um documento Word e seguir as instruções que você receberá impressas.
Um abraço e bom trabalho!

Netiqueta: boas maneiras na internet

Helpdesk dublado

Helpdesk - legendado em português

Olá cursistas! Este vídeo será a base de nossa primeira atividade no blog! Vocês devem assisti-lo e postar um comentário bem elaborado sobre ele! Qual a relação deste vídeo com nossa Era Digital? O que ele tem haver com nossas dificuldades atuais?!

Experiências e Expectativas

Olá pessoal!

Bem vindos ao Curso Mídias!

Hoje é nosso primeiro encontro! Para nos conhecermos melhor, que tal falarmos um pouco sobre nós?

Use este espaço para registrar seu nome, escola onde atua e responder algumas questões como:  O que você deseja aprender neste curso? Quais são seus principais anseios? Você já teve alguma experiência/contato com algum tipo de mídia no seu cotidiano profissional e/ou pessoal que gostaria de relatar?

Fique à vontade para contar o que desejar neste blog para que possamos nos conhecer melhor!

Abraços!